Depuis plus d'une décennie, dans l'atmosphère éducative, le Projet CERCO s'est lancé dans une ingénieuse idée, celle de favoriser l'éducation à la jeune population béninoise. Très tot il a su concrétiser ses ambitions et a connu beaucoup de succès dans ce domaine. Il décida alors d'étendre son savoir faire et son experise vers les autres pays de la sous région et s'installe alors au Mali, au Burkina Faso, en Côte d'ivoire, au Sénégal puis un pôle CERCO à Paris en France.
Dans le souci de créer une synergie entre ces différents pôles instalés, il mena des démarches vers le Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur pour intégrer leur cooporation afin de faire des diplômes certificat acrédités CAMES. Ces diplômes seront valables partout dans les pays affiliés au conseil. Ce qui permettra d'une part d'augmenter la capacité des futurs professionnels à intégrer le monde de l'emploi difficile à accéder de nos jours, d'autre part de motiver la jeune génération montante à consdérer le mieux être intellecuel avec les diplômes du Projet CERCO.
La reconnaissance du CAMES n’est pas automatique loin s’en faut. L’Institut CERCO a défendu avec rigueur son Programme de Licence en démontrant la qualité et l’originalité de son enseignement ainsi que la rigueur de ses évaluations pour se classer parmi les institutions d’excellence. Ainsi les 100% de ses diplômes présentés ont été et reconnues par le CAMES. Les résultats ont été annoncé par le professeur Fulbert Amoussouga Gero, coordonnateur des commissions du CAMES, lors de la cérémonie de clôture du colloque tenu à Lomé, le 30 novembre 2007. Le PDG du groupe CERCO tiens à rassurer les partenaires, scientifiques, les étudiants et les parents, que ses actions ne se limiteront pas la et qu'il continuera toujours toujours à investir dans le bons sens pour une meilleur épanouissement de ceux qui n'ont jamais cesser de faire confaince au CERCO.
Le CAMES est un organisme multinational regroupant plus de dix-sept pays africains. Il a été créé en 1972 pour harmoniser les plateformes d’enseignement supérieur afin de favoriser la collaboration entre les institutions.